[가사노동․시간관리 B형] 학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성

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목차

[가사노동․시간관리 B형] 학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.

Ⅰ. 사회인구적 배경

Ⅱ. 현재의 시간 사용 실태
1. 시간 사용 조사표
1) 과제물 제시 이전 1주일
2) 과제물 제시 이후 1주일
2. 시간 사용의 특징
1) 과제물 제시 전후의 비교
2) 전국 성인 평균과의 비교
3. 시간사용의 낭비요인

Ⅲ. 생활목표와 목표 달성을 위한 활동
1. 생활 목표(단기, 장기)
2. 목표 달성을 위한 활동

Ⅳ. 시간 계획표
1. 일일(평일/주말)시간 계획표
2. 연간시간계획표
3. 장기시간계획표

본문

일이 많은 건 아니라서 어머니와 함께 등산 등으로 여가시간을 주로 즐기시는 편이다. 어머니는 예전엔 사회생활을 하셨지만 지금은 평범한 가정주부로 학습적인 면에서나 기본 생활 습관 등 여러 가지 면에서 스스로 할 수 있도록 어릴 때부터 나와 동생을 강하게 키우신 것 같다.
한달 중의 모든 토요일은 친구들과 친목 모임을 가진다. 학창 시절 별로 친하지 않았던 친구들도 모임을 통하여 많이 친해지는 계기가 되어 나에게는 더 없이 소중한 시간들이다. 일요일은 시간적인 여유가 많은 편이지만, 갖고 싶은 자격증이 있어서 자격증 시험공부도 하고, 방송통신대학에 다시 등록을 하여 과제물도 준비하고 시험 준비를 조금씩 하고 있다. 지금의 난 시간을 쪼개어 쓰는데 너무 나태한거 같다. 내 목표를 위해서는 시간을 더 아껴 쓰는 습관을 기르도록 노력해야 할 것 같다.

Ⅱ. 현재의 시간 사용 실태
1. 시간 사용 조사표
1) 과제물 제시 이전 1주일

참고문헌