[2학년 가사노동시간관리 A형] 교재 3장에서 2절 가사노동의 생산적 기능과 3절 가사노동의 가치평가 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활

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목차

가정학과 2학년 가사노동시간관리 A형
교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 세 가지의 사례에 대하여 각 사례별로 적절한 경제적 가치평가 방법이라고 생각하는 두 가지 방법을 선정하여 화폐가치(단위: 원)를 산출하는 과정을 비교하시오(15점). 마지막으로 이러한 가사노동에 대한 경제적 가치평가가 지니는 제도적 활용방안에 대하여 논하시오(4점).

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 가사노동의 생산적 기능과 가사노동의 가치평가부분을 요약

Ⅲ. 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지노동 사례를 찾아 생산성의 근거로 각각 제시하시오.

1.전업주부 김OO (55살)씨의 아침 식사에 대한사례
1) 김OO씨의 아침식사에 대한 생산적인 근거
2. 맞벌이 주부 박OO (49살)씨의 맞벌이 가사노동 사례
1) 박OO씨의 맞벌이 가사노동에 대한 생산적 근거
3. 취업주부 이OO (39살)씨의 산후조리 사례
1) 이OO씨의 시어머님의 산후조리에 대한 생산적 근거

Ⅵ. 제시한 세 가지의 사례에 적절한 경제적 가치평가 방법을 각각 적용하여 화폐가치를 산출하는 과정을 설명하시오.

1. 전업주부 김OO(55살)씨의 경제적 가치평가 방법을 위한 화폐가치를 산출하는 과정
2. 맞벌이 주부 박OO(49살)씨의 경제적 가치평가 방법을 위한 화폐가치를 산출하는 과정
3. 취업주부 이OO(39살)씨의 경제적 가치평가 방법을 위한 화폐가치를 산출하는 과정

Ⅴ. 가사노동에 대한 경제적 가치 평가가 지니는 사회적 의의와 활동방안에 대하여 논하시오.

Ⅶ. 결론

Ⅶ. 참고문헌

본문

주부들이 가정을 운영하기 위하여 기여하는 노동이다. 이것은 가족 전체가 협력하여 수행해야 하며 현대 사회의 특성상 많은 부분이 사회화 되어 가고 있어 가사노동에 많은 변화가 있을 것이라 생각한다. 가사노동이 생산적 노동임을 분명하게 해주며, 가사노동의 경제적 기여도 파악이 가능하다는 것이다. 가사노동은 가족원을 위한 재화와 서비스가 제공되고, 노동력 재생산을 마련해주는 활동이다. 그러므로 가사노동은 사용 가치 효용가치를 창출하며, 국민 총소득에 기여를 한다고 말할 수 있다. 이것을 바탕으로 경제적 가치평가가 어떤 방법으로 산출되는지 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 가사노동의 생산적 기능과 가사노동의 가치평가부분을 요약

가사노동은 그늘경제(shadow work)의 한 부분으로써, 사회경제적 차원에서 가치를 생산함에도 불구하고 가사노동의 담당자 자신이나 사회의 경제이론 분야에서 노동의 개념인 생산적인 개념으로 파악되지 않아 GNP의 계정에도 제외되어 왔었다(채옥희, 1987)
생산이란 인간의 효용을 증대시키는 행위이므로 어떤 물건을 변형 및 개조 가공하여 전과는 용도가 다른 새로운 재화를 만드는 행위, 또 어떤 유형적 재화 뿐 아니라 용역을 창출하는 행위를 포함하는 개념이다. 이러한 경제

참고문헌

이기영, 김외숙 가사노동과 시간관리. 한국방송통신대학교출판부 2002. 김정희, 주부의 가사노동의 경제적 기여도. 한국가정관리학회지,1999 권태희, 한국의 여성 무급가사노동경제, 에듀컨텐츠, 2009