만2세~5세까지의 발달특성에 맞는 동화책을 한가지씩 골라 선정이유와 내용을 분석하고 느낀점을 서술하시오.

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목차

[아동문학] 만2세~5세까지의 발달특성에 맞는 동화책을 한가지씩 골라 선정이유와 내용을 분석하고 느낀점을 서술하시오.

1. 만 2세 아동의 발달특성에 맞는 동화책

2. 해당 동화책의 선정이유

3. 해당 동화책의 내용분석 및 느낀점

4. 만 5세 아동의 발달특성에 맞는 동화책

5. 해당 동화책의 선정이유

6. 해당 동화책의 내용분석 및 느낀점

본문

서로에게 가장 친한 친구이자 가족으로 함께 살아가는 내용을 담고 있다. 이와 같은 내용은 성장하는 아이들에게 친구의 소중함과 동물과 생명의 소중함을 일깨워 줄 수 있으며 특히 최근 교내에서 많이 발생하고 있는 집단 따돌림의 문제나 소외학생을 다시한번 보살피고 돌보게 하는 발달 심리학적 특성을 담고 있다고 볼 수 있다. 특히 아이들의 인성발달과 올바른 가치관 형성에 큰 도움을 준다고 생각하였다. 따라서 해당 아동문학작품을 아이들에게 소개시켜주는 것이 매우 유익할 것이라 생각된다.

6. 해당 동화책의 내용분석 및 느낀점
연우네 만두에서 너무 더럽고, 덩치도 조금 커서 무서웠던 개와 연우는 한 가족이 된다.
특히 책에서 보면 만두라는 개는 바닷가에 놀러온 주인이 버리고 간 개다. 가족, 친구와 함께 즐겁게 휴가를 보내고 있는 바닷가에서 만두만 혼자서 낯선 바닷가를 떠돌고 있는 상황이며 이 모습을 보면서 주인공은 마음 한켠이 짠하고 씁쓸한 기분이 드는 것은 물론 이 책을 읽는 독자역시 같은 마음을

참고문헌

이원수, 아동문학입문, 한길사, 2001 강이지똥, 권정생, 길벗어린이, 1996 연우네 만두, 민소애, 리틀씨애톡, 2012